Образовательные стандарты

ФГОС дошкольного образования
Комментарии к ФГОС дошкольного образования
Переходный период ФГОС  в дошкольном образовании
План по введению ФГОС в ДОУ
Дорожная карта. План-график перехода на ФГОС на 2014-2016 годы

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования – это совокупность государственных гарантий и требований к программам, условиям и результатам получения бесплатного доступного качественного образования. В первую очередь, это: 

• расширение возможностей развития личностного потенциала и способностей каждого ребенка дошкольного возраста; 

• обеспечение условий здорового образа жизни и безопасности ребенка; 

• минимизация рисков кризисов возрастного развития ребенка при переходе от дошкольного детства к начальной школе; 

• приобщение детей через соответствующие их индивидуально-возрастным особенностям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; 

• развитие интереса и мотивации детей к познанию мира и творчеству; 

• развитие вариативных образовательных программ поддерживающих социокультурное разнообразие детства; 

• разработка нормативов условий, обеспечивающих общую организацию содействия детей и взрослых в дошкольном детстве; 

• соблюдение прав ребенка, родителей и других участников образовательного процесса. 

Дошкольное детство должно быть разнообразным. Это норма. В этом и суть всего стандарта. В нем заложены условия и программы развития, которые позволят учесть разнообразие детей, разнообразие родителей, социальную и экономическую неоднородность регионов. В результате его внедрения у всех детей будет возможность реализовать свою индивидуальность.