Профилактика ДТП

Ежегодно на дорогах России погибают дети в результате дорожно-транспортных происшествий. Это происходит из-за незнания или сознательного несоблюдения детьми Правил дорожного движения (ПДД), недисциплинированности на дорогах, спровоцированной отрицательным примером взрослых, пренебрегающих правилами. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них.

Как утверждают врачи-психологи, дети до 8 лет еще плохо распознают источники звука: они слышат только те звуки, которые им интересны. Ориентироваться на дороге им куда труднее, чем взрослым. Когда дети бегут, они смотрят только вперед, в направлении бега. Офтальмологи утверждают, что поле зрения детей на 15-20% меньше, чем у взрослого. У детей до 7 лет, как правило, отсутствует надежная ориентация (влево-вправо), у них рассеянное внимание. Реакция у ребенка более замедленная, чем у взрослого и времени на то, чтобы отреагировать на опасность ему нужно значительно больше. Такое промедление может оказаться опасным в критический момент. Необходимо иметь в виду и  то, что у ребенка маленький рост, и водитель может не заметить его на дороге.

Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей Правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие не только дошкольные учреждения, но и сами родители.

Прививать навыки безопасного поведения на дороге, только рассуждая об осторожности нельзя.  Безопасному поведению и Правилам дорожного движения ребенка нужно учить с того момента, как он начинает ходить самостоятельно. Разговаривать с детьми стоит серьезно как со взрослыми, без уменьшительных слов – ведь опасными на дорогах бывают автомобили, а не машинки! Главная задача – воспитать грамотного пешехода! 

В младшем возрасте нужно знакомить детей с улицей, дорогой, тротуаром. В более старшем возрасте понаблюдайте вместе с ребенком за работой светофора, обратите его внимание на связь между цветами на светофоре и движением пешеходов и машин. 

Проводя целевые прогулки с ребенком по улице в разное время года, понаблюдайте, как взаимодействуют пешеходы и транспорт. Всегда акцентируйте внимание ребенка на таких важных моментах, для безопасности движения, как освещение, погодные условия, состояние дороги, количество пешеходов, их двигательная активность (гуляют или спешат, перебегают дорогу или спокойно идут по переходу). Например, в пасмурный день нужно обратить внимание ребенка на то, что опасность повышается из-за того, что дорога плохо видна и пешеходам, и водителям. Из-за недостатка освещения пешеходы не видят, стоит машина или движется, при этом водитель тоже плохо видит пешеходов, не очень хорошо видны огни светофора.

Зимой обращайте внимание на скользкую дорогу: можно поскользнуться и упасть; водителю трудно остановить машину (даже после того, как он нажмет на тормоза, машина скользит и проезжает еще несколько метров). Можно показать тормозной путь машины.

Рекомендую, особенно молодым родителям составлять схему двора с указанием опасных мест. Это помогает детям быстрее ориентироваться и избегать несчастных случаев. По этим схемам можно предложить детям рассказать, как они будут играть во дворе: где безопасно кататься на велосипеде, играть в мяч и другие игры. И наоборот, дети должны рассказать, где им запрещено играть: это стоянка автомобилей, гаражи, мусорные ящики, различные строения.

Все это дисциплинирует детей, они быстрее понимают, что можно, а что нельзя делать.

Сейчас, когда у многих родителей есть видеоаппаратура, компьютерная техника, можно использовать их для обучения ребенка Правилам дорожного движения и безопасному поведению на дорогах и улицах.

Ребенок учится законам дороги прежде всего на примере взрослых. Пример старших должен способствовать выработке у ребенка привычки вести себя в соответствии с Правилами дорожного движения. Это главный фактор воспитания дисциплинированного поведения на улице. 

Успех профилактики детского дорожного травматизма во многом зависит от сознательности, личной культуры и дисциплинированности самих родителей. Не оставайтесь равнодушными к поведению на дороге чужих, не ваших детей. Быть может, замечание, сделанное Вами ребенку, вовремя протянутая рука помощи предотвратит возможную беду.

План работы с родителями по предупреждению дорожно-транспортного травматизма  
 
 
Срок проведения Содержание мероприятия Ответственные  
Форма проведения Название мероприятия  
Сентябрь 1 Анкетирование «Роль семьи в обучении детей ПДД» Воспитатели  всех групп  
«Я и мой ребенок на улицах города»  
2 Консультации «Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье» Воспитатели  всех групп  
«Осторожно, дорога!»  
3 Родительское собрание травматизмав семье» Включение в повестку дня вопроса «Типичные случаи детского травматизма, меры его предупреждения» Воспитатели  всех групп  
Октябрь 1 Консультация «Психофизиологические особенности дошкольников и поведение их на дороге» Воспитатели младших групп  
 
2 Вопросы и ответы по ПДД «Почему, почему и еще раз почему?» Воспитатели средних групп  
3 Беседа «Общие правила перехода улиц и дорог» Воспитатели старших групп  
Ноябрь 1 Консультация «Правила безопасности для детей» Воспитатели  
2 Развлечение «Маленькие ножки бегут по дорожке» Воспитатели  
3 Родительское собрание Включение в повестку дня рекомендации «Как выбрать автокресло?» Воспитатели, инспектор ГИБДД  
 
4 Выставка самодельной книжки-раскладушки «Дорожные знаки» Воспитатели старших групп, родители  
 
 
Декабрь 1 Памятка для родителей «Безопасность на дорогах» Воспитатели  
2 Консультация «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге?» Воспитатели  
3 Наглядная информация в холле ДОУ Обзор причин дорожно-транспортных происшествий Старший воспитатель  
 
4 Сюжетно-ролевые игра с детьми «Путешествие на транспорте», Воспитатели всех групп  
«Водители и пешеходы»,  
«Водители»  
Месячник «Профилактика ПДД в ДОУ  
 Февраль 1 Досуг «Безопасность зимой» Воспитатели, физ.инструктор, муз.руководитель, инспектор  ГИБДД  
2 Беседы  с детьми «По дороге домой» Воспитатели старших групп, родители  
3 Анкетирование воспитанников «Знание правил дорожного движения» Воспитатели всех групп  
4 Анкетирование родителей «Мой ребенок знает правила дорожного движения» Воспитатели всех групп  
Март  1 Познавательный материал «Кто придумал Жезл» Воспитатели старших групп  
2 Целевая прогулка к воротам ДОУ «Наблюдение за транспортом» Воспитатели всех групп  
Апрель 1 Игра с детьми «Три сигнала светофора» Воспитатели младших групп, родители  
2 Консультация «Где можно и где нельзя играть!» Воспитатели  
3 Целевая прогулка к воротам ДОУ «Такие разные автомобили» Воспитатели младших групп  
4 Памятка «Что должен знать ребенок младшего возраста о ПДД» Воспитатели  
Май 1 Анкетирование родителей «Знает ли ваш ребенок ПДД» Воспитатели  
2 Познавательный материал «История светофора» Воспитатели  
3 Родительское собрание Включение в повестку дня рекомендации «Впереди лето - будь внимателен!» Воспитатели, инспектор ГИБДД  
Июнь 1 Беседа с детьми «Правила перехода улиц и дорог» Воспитатели всех групп  
2 Памятка «Обучаем детей безопасному поведению на дороге» Воспитатели  
3 Развлечение на площадке ДОУ «Мы едем, едем, едем!» Воспитатели, родители  
 
Июль 1 Беседа-инструкция «Личная безопасность на улице» Воспитатели всех групп  
2 Познавательный материал «Полосатый жезл сотрудника ГИБДД» Воспитатели  
 
3 Игра с детьми на площадке ДОУ «Берегись и автомобиля» Воспитатели, родители  
 
4 Развлечение «В гостях у Светофорика» Воспитатели, родители  
 
Август 1 Консультация «Правила безопасности для детей» Воспитатели  
2 Фото выставка «Улица. Ребенок. Светофор» Воспитатели, родители  
3 Игра с детьми на площадке ДОУ «Мы шоферы!» Воспитатели, родители